Программа работы с молодыми педагогами

в  МБДОУ "Детский сад № 106" 

"Формула успеха" (скачать материал)

Внутриучрежденческий конкурс "Педагогический дебют"

В каждом детском саду складываются свои традиции, своя система работы с молодыми педагогическими кадрами, выбираются те формы и методы, которые в конечном итоге будут содействовать дальнейшему профессиональному становлению молодого педагога. От того, как новичка встретит коллектив во главе с руководителем, будет зависеть последующая успешность специалиста.

Прохождение этапа профессионального становления для каждого молодого педагога индивидуально. Профессиональные качества во многом зависят от характера, темперамента. Поэтому мы к каждому стараемся подходить дифференцированно. Согласно существующей в учреждении традиции воспитатели на группах подбираются по принципу компетентной профессиональной поддержки, позволяющему создавать тандемы из опытных и начинающих воспитателей. Разнообразные формы работы с молодым педагогом способствуют развитию у него познавательного интереса к профессии, освоению приемов работы с детьми и их родителями, оказывают положительное влияние на рост его профессиональной значимости.

Одной из эффективных форм работы с молодыми педагогами в нашем дошкольном учреждении является клуб молодого педагога Формула успеха», целью которой является помощь начинающим педагогам в повышении их профессиональной компетентности. Заседания проходят один раз в месяц по плану, составленному с учетом запросов и трудностей наших начинающих педагогов. К работе клуба привлекаются опытные, творческие люди. В рамках клуба рассматриваются теоретические и практические вопросы. Для молодого воспитателя на начале педагогического пути проводится анкетирование, проработав 1–2 месяца, проводится повторное анкетирование на ту же тему, подводя итоги проводим сравнительный анализ и намечаем перспективу работы. Педагог делится своими трудностями и проблемами, и коллектив совместно с наставником ищет пути их решения.

В наш коллектив пополняется молодыми педагогами и поэтому мы организовываем праздник посвящения в профессию «Первые шаги сделаем вместе», целью, которого было знакомство с новыми педагогами, сплочение коллектива, выявление молодых талантов, их открытий, разработок; их поддержка и поощрение,  выявление эффективных способов педагогической работы с детьми.

 Методисту, особое внимание надо уделять пополнению багажа теоретических знаний молодых педагогов, развитию навыков практического применения полученных знаний.

Подбирать необходимую для изучения методическую литературу, знакомлю с методическим кабинетом дошкольного учреждения, помогаю выбрать тему для самообразования, регулярно посещаю занятия, осуществляю помощь в проведении режимных моментов, оказываю помощь в написании планов, конспектов занятий, и одним из главных факторов успешной адаптации является поддержка инициативы молодых педагогов.

Таким образом, использование системного подхода по повышению профессиональной компетентности молодых педагогов позволяет им быстро адаптироваться к работе в детском саду, избежать момента неуверенности в собственных силах формировать мотивацию к дальнейшему самообразованию,  раскрыть свою индивидуальность.