| Прием детей, осмотр детей,самостоятельная деятельность |
7.00-8.20 |
Общение с родителями, самостоятельна деятельность под руководством взрослого
|
| Утренняя гимнастика |
8.20-8.30 |
Двигательная деятельность
|
| Подготовка к завтраку, завтрак |
8.30-8.50 |
Формирование культурно-гигиенических навыков, самообслуживания, дежурство |
|
Свободная деятельность детей
|
8.50-9.00 |
Предметная деятельность, разные виды по инициативе ребенка
|
|
Непосредственно образовательная деятельность
|
9.00-10.15 |
Предметная деятельность, дидактические
игры, экспериментирование с материалами под руководством взрослого
|
|
Второй завтрак
|
10.15 |
Формирование культурно-гигиенических навыков, самообслуживания.
|
|
Непосредственно- образовательная деятельность
|
10.20-10.50 |
Предметная деятельность, дидактические игры, экспериментирование с материалами под руководством взрослого. Самостоятельная деятельность детей
|
| Подготовка к прогулке, прогулка. |
10.50-12.35 |
Предметная деятельность, разные виды игр по инициативе ребенка |
|
Возвращение с прогулки,
|
12.35-12.45 |
самостоятельная деятельность Формирование культурно-гигиенических навыков, самообслуживания, разные виды игр по инициативе ребенка
|
|
Подготовка к обеду, обед.
|
12.45-13.15 |
Формирование культурно-гигиенических навыков, самообслуживания. |
| Подготовка ко сну, сон. |
13.15-15.00 |
Формирование навыков самостоятельности |
|
Постепенный подъем, гимнастика после сна.
|
15.00-15.25 |
Оздоровительные и гигиенические
процедуры, самообслуживание самостоятельная деятельность
|
|
Предметная
образовательная деятельность
|
15.25-16.20 |
Самостоятельная деятельность Предметная деятельность , разные виды игр по инициативе ребенка
|
| Подготовка к ужину, ужин. |
16.20-16.40 |
Формирование культурно-гигиенических
|
|
Подготовка к прогулке, прогулка.
|
16.40-18.00 |
Двигательная активность, самостоятельна деятельность, игры
под руководством взрослого
|
|
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, уход детей домой.
|
18.00-19.00 |
Самостоятельная деятельность, двигательная активность, игры под руководством взрослого, общение с родителями. |